[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.27.4″ background_color=”RGBA(255,255,255,0)” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”4.27.4″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
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NOTA CONJUNTA DA ANPUR E ANPARQ CONTRA O ENSINO A DISTA\u0302NCIA DE ARQUITETURA E URBANISMO E PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL NAS INSTITUIC\u0327O\u0303ES DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS<\/strong> <\/span><\/p>\n A ANPUR e a ANPARQ ve\u0302m a pu\u0301blico para manifestar seus posicionamentos contra\u0301rios a manutenc\u0327a\u0303o de cursos de graduac\u0327a\u0303o de Arquitetura e Urbanismo e Planejamento Urbano e Regional no grupo de cursos de graduac\u0327a\u0303o com oferta de educac\u0327a\u0303o a dista\u0302ncia (EaD) por instituic\u0327o\u0303es de ensino superior conforme o Decreto n. 12.456 de 19\/05\/2025. <\/span><\/p>\n As duas associac\u0327o\u0303es destacam que as formac\u0327o\u0303es em arquitetura e urbanismo e planejamento urbano e regional baseiam-se na ana\u0301lise e reflexa\u0303o das relac\u0327o\u0303es entre a sociedade e o espac\u0327o de cidades e territo\u0301rios. A troca de experie\u0302ncias em ambientes acade\u0302micos na\u0303o mediados por tecnologias digitais entre docentes e discentes e\u0301 fundamental para a construc\u0327a\u0303o do conhecimento e atuac\u0327a\u0303o de profissionais voltados ao desenvolvimento de projetos e planos a partir de estudos em campo e discussa\u0303o de soluc\u0327o\u0303es definidas caso a caso, absolutamente distintas da aplicac\u0327a\u0303o de modelos que desconsiderem as dina\u0302micas socioespaciais locais. A convive\u0302ncia de docentes e discentes e\u0301 de fundamental importa\u0302ncia para proposic\u0327o\u0303es responsivas a partir do desenvolvimento dos componentes pedago\u0301gicos obrigato\u0301rios para a formac\u0327a\u0303o profissional no pai\u0301s. <\/span><\/p>\n Desta forma, em meio a\u0300s alterac\u0327o\u0303es constantes de legislac\u0327o\u0303es recentemente aprovadas, pleiteamos que sejam estabelecidas diretrizes para que os cursos de arquitetura e urbanismo e planejamento urbano e regional, a ni\u0301vel de graduac\u0327a\u0303o e po\u0301s-graduac\u0327a\u0303o, possam compor o grupo de formac\u0327o\u0303es em que o ensino presencial seja obrigato\u0301rio. <\/span><\/p>\n